近年来，金塔县围绕办好家门口优质教育为目标，从四个方面切实改善教育发展软环境,人民群众对教育的获得感和满意度持续提升。

　　狠抓教师队伍建设，强师德。认真落实师德师风评价第一标准要求，全面学习贯彻落实中小学、幼儿园教师职业行为十项准则，制定并落实《金塔县中小学幼儿园教师师德师风考核办法》，健全师德师风考核长效机制，建立评优树模、职称评聘师德审查机制。组织“德艺双馨教师”巡回演讲报告活动，持续开展“争做四有教师，争创大学之师”主题教育实践活动，教师队伍师德师风明显改善，人民群众对教师队伍满意度普遍提高。

　　狠抓教育均衡发展，补短板。扎实推进第三期学前教育行动计划，建成省级一类幼儿园8所，促进保育保教质量整体提升。积极争取实施中小学校舍安全工程、改薄等项目，实施各类教育建设项目96个，全民创新创业大厦、县中学体育活动中心、农村学校水冲厕所等项目建成运行，城乡办学环境全面优化。大力实施教育城域网建设项目，全县建成配备录像设备学校22所、多媒体教学“班班通”班级468个，城域网内学校全部实现1000兆光纤互联，教育信息化条件大幅度改善。

　　狠抓学校安全教育，保和谐。常态化开展安全应急演练和宣传教育，举办安全讲座120余场次，进行安全演练300余场次，开展食品安全检查12轮次，学校安全教育管理全面加强。持续加强学校“三防”建设，强化校园及周边环境安全隐患排查整治，加大“校园欺凌”“校园贷”综合整治力度，平安校园建设向纵深推进，进一步提升了全县学校安全管理水平，使得群众对学生在校安全更加放心。

　　狠抓教育教学管理，提质量。严格落实教育教学常规管理，定期开展教育质量联合分析研判，不断深化课堂教学改革，强化教育质量管理，各学段教育质量全面提升，初中毕业会考成绩多年名列全市前茅，普通高考成绩逐年攀升，2019年高考录取897人，录取率为92%；本科二批以上录取682人，同比增长6%。职业教育成果显著，2019年职业教育录取167人，录取率为91%；本科二批以上录取60人，同比增长11%。同时，2019年，金塔汽修中专在全省中职技能大赛中61人获奖，并有15名学生代表甘肃省参加了全国赛，其中7名学生获奖。全县教育质量大幅度提升，进一步满足了全县人民对“上好学”的期待，使得人民的获得感大幅提升。（李鼎  石秀娟）