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金塔县三举措发挥党性“主阵地”“大熔炉”作用
    稿源:每日甘肃网 2018-10-22 17:36

  党校是理论研究的主阵地、干部教育培训的主渠道,也是锤炼干部党性的大熔炉。今年以来,金塔县以作风建设年活动为契机,引导广大党员干部用新理论新成果武装头脑、坚定立场、提高站位、指导实践,为全县经济社会持续健康发展提供坚强保障。

  把握“三个关键”,增强党校工作内在动力。始终坚持“党校姓党”的根本原则,坚持不懈抓改革、补短板、强基础、创特色,着力当好立党兴党强党的“举旗者”和“护旗者”。一是强化组织保障。县委全面履行党委办党校管党校建党校的主体责任,坚持把党校工作纳入县委整体工作和党的建设总体安排,定期研究部署党校工作,听取党校工作汇报,协调解决党校改革发展中的重大问题。县委主要领导亲自过问党校工作、把握办学方向,并将党校办学经费、基础设施建设经费纳入财政预算统筹安排,形成了党委重视、政府支持的良好局面,确保了党校有职有责、有位有为。二是强化基础建设。立足新形势下党校工作和干部培训需求,不断加大投入力度,倾力优化办学环境、拓展办学功能,建成了可容纳300人的多功能、信息化培训大厅,建立了党史研究、干部人才实训等教育基地,开通了“富民兴陇”VPN系统、中央党校远程教育网站、省委党校图书资源网站等资源共享平台,特别是与省社科院协作建立了党建研究基地,为创新党建工作方法、深化政策理论研究、提升教育培训质量提供了有力的资源保障。三是强化师资队伍。认真落实人才强校战略,深入开展抓学习、提高基础理论修养,抓实践、提高教育教学能力,抓调研、提高理论联系实际能力的“三抓三提高”等活动,着力提升队伍素质。近年来,通过挂职锻炼、进修培训、择优招聘等途径,使具备中高级职称的教师占到了91%,切实打造了一支素质过硬、忠诚担当、专于教研的人才队伍,确保了党校职能作用的全面发挥。

  创新“三项机制”,提升教学科研咨政水平。主动适应新形势党校发展需要,通过创新建设机制,优化建设布局等一系列措施,不断强化调研、科研和管理,有效提升了党校工作的规范化、制度化、科学化水平。一是建立培训需求调研机制。通过深入开展调查研究,按需设计培训课程,着力提高培训的针对性和实效性,筛选确定了产业培育、环境保护、垃圾处理等科研专题,成立小分队驻村开展研讨和宣讲,协助党委政府破解产业发展动力不足、农业废弃物治理等难题,有力推动重点任务落实。二是建立重大课题专研机制。成立研究攻关小组,针对“四个全面”“五位一体”“五大发展理念”“八个着力”等新思想新理念新战略如何在金塔落地生根,开展专题研究,及时向县委提供对策建议和决策咨询,发挥了党校在党委、政府重大决策中的“思想库”和“智囊团”作用,促进了党的政策理论在地方决策中的转化应用。三是建立教学组织管理机制。建立新课试讲、集体备课、教学汇报、听课评课、教研评估、论文发表等制度措施,配套制定了绩效考核管理办法,将科研、教学绩效与教师年终考核相挂钩,有效增强了全校教职工的担当意识、创新意识、奉献意识,促进了党校科研质量和咨政水平持续提升。

  抓实“三类教育”,构建教育培训高效课堂。坚持把理论培训和党性教育作为党校工作的核心任务,聚焦主业主课,坚持边教、边学、边研究,构建了紧贴形势任务、适应干部需求、体现党校特色的教学体系。一是抓实党的理论教育。始终把学习党的理论、宣传党的政策作为最大政治责任,结合“两学一做”学习教育和“不忘初心、牢记使命”主题教育,把学习宣传贯彻党的十九大精神作为首要政治任务 ,坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。目前已开展“送理论、送知识、送政策”活动60多场次,切实把党的基本理论、基本方略、基本路线传达到了基层一线,确保了中央、省市政令在金塔畅通无阻、落地生根。二是抓实党性实践教育。坚持理论教育与现场教学相结合,充分利用党史教育、廉政教育、警示教育、法制教育、传统文化教育等五个主题教育基地,采取研讨、案例、体验、情景模拟等教育方式,引导党员干部提升四大修养,锤炼优良作风,永葆共产党员政治本色。三是抓实干部素质教育。大力推行科级干部“菜单式”选学培训模式、县委常委带头上讲台作辅导、“富民兴陇”系列讲座和学时学分制管理,采取集中宣讲、专题培训、辅导报告等形式,对科级以下干部进行大规模全覆盖轮训培训,有效提高了党员干部的政治素养和业务水平。同时,积极创新培训方式,鼓励开展党员干部“上讲台”“微型党课”等活动,使党员干部在学理论、讲党建中增强了政策运用和指导发展的能力。(王金军 王永平)

 
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